陈予锦转了个，也和宁悦一样，微微弯腰靠在栏杆上，他一边思考一边着手指的指节，纤细的手指被得“咔咔”响。

        楼的树静静地矗立在黑夜中，树冠糊成一团，什么都看不清楚，就像是被藏匿起来的心事。

        “没吵架？”雨婷纳闷地看向窗外，“没吵架悦悦怎么失魂落魄的？”

        她的目光赤诚又清澈，陈予锦忍不住笑了，他意识伸自己的一只手，摊开，手里空无一。

        陈予锦不怎么走心地看了一，他5.2的视力又不是用来看玩的，他随主意，“要不帮你抢上来，你玩？”

        “行。”宁悦煞有介事地，跃跃试，“你去抢。”

        不知是哪些老师把小孩带来上自习了，几个小朋友在楼玩一种会飞的闪光玩。

        “嗯？”宁悦认真地看着他。

        他弯腰离她更近，两人更像是在说悄悄话了，他说：“打个比方，如果不喜，你在我手里什么都看不到。”

        小朋友的玩在这时飞上来，这是飞的最的一次，斑斓的灯光闪烁在两人脸上，一阵蓝一阵红，宁悦看清了，那是会飞的玩蜻蜓。

        宁悦挑了挑眉，这种说法很新鲜，她顺着陈予锦的视线，又看向他的手。

        陈予锦一雾，“吵什么架？”

        他背靠着栏杆站着，看她一又收回目光，状似随意：“你看了三个课间，就研究他们这玩？”

        宁悦悠悠叹了气，“我就是觉得喜是虚无缥缈的，没有实，没有落，很难去真的形容，也很难看清。”

        陈予锦潦草地瞥了外面一，从他的角度是看不见走廊的，他有一搭没一搭地转笔，“想知你直接问她不就行了。”

        说完她又补了一句，“纯粹地讨论一。”

        其中掺杂了太多扰因素，很容易就混，搞错。

        对于她这种从来没有喜过别人的人来说，这题尤其难。

        不喜什么？也没个主语啊。

        吴龙哼笑一声，也没有再和她针锋相对，有些话到为止就算了，再说去大家都难堪，他转了教室。

        陈予锦接着说：“你不要把喜想得太过复杂，也不要太考虑这段关系中的另外一个人，说白了，喜其实是一种会蒙蔽五的障法。”

        宁悦心里一动，她抿了抿唇，没回答。

        宁悦偏过瞧他，视线逐渐聚焦，“人吧。”

        陈予锦：“……”这哪有失魂落魄的样，雨婷是不是瞎。

        作话：我终于写到文案分了！！！！每天都没有时间修，我真的再也不奔了！！！

        宁悦凝视几秒，轻声问：“如果喜呢？”

        宁悦沉默着又在外面站了会，杨延依旧没回来，她才慢吞吞地回了自己教室。

        有想说给他听听。

        陈予锦动了动手指，笑了，“如果喜，你可能会看到日云海，看到雾林雪松，看到巍峨山峦，看到这个世界上，你认为最好的东西。”

        原来是这样啊，她在那一刻想。

        她怔怔地发了会呆，“要不你帮我去问――问？”

        也许是话题的原因，他也放轻了声音，两个人像是在讲什么秘密。

        嗯？人呢？刚还在这里那人呢？

        陈予锦没怎么费心就找到了宁悦，他们教室离厕所近，两者之间有一条长长的悬空走廊，宁悦趴在走廊扶手上，正认真地看着面。

        宁悦目光涣散地看着面，缓慢地说：“陈予锦，你说该怎么判断喜这种觉？”

        一课宁悦就去外面走廊站着，跟罚站一样，问她什么也不说，深沉得不行。

        宁悦一整晚都在想这个问题。

        陈予锦总是很懂。

        宁悦意识躲了，反应过来后，她指着面问：“你看清他们玩的什么东西没？”

        宁悦纯粹地欣赏片刻，不解地抬起。

        被他这样盯着，宁悦心里逐渐发沉，没说话。

        雨婷几个课间都扑了个空，终于忍不住小心翼翼地问陈予锦，“你们是不是吵架了？”

        他说：“是虚无缥缈的，但也有迹可循，如果有心去看的话，其实到都是落。”

你真的不明白？”

        这是一双养尊优的手，手指瘦削有力，指甲被修剪得净圆，虽然在黑夜中，但依稀可见红的掌心，血在静静淌，温柔又炙。

        “问她她不说啊。”雨婷神着急。

        风轻，他的声音更轻，像漂浮在面的芦苇，似有似无地撩着平静的湖，又像是深夜响起的电台，用平静温柔的语调，诉说一段又一段的隐秘心事。

        陈予锦在宁悦面前打了个响指，“好看吗？”

        她应该明白什么？

        “纯粹地讨论？”陈予锦轻声喃喃，他也看她，“你怎么想的？”

        陈予锦心不由自主地停了半拍，他不动声地站直，“喜什么？东西还是人？”